Aktualności

        • Pasowanie na ucznia

          • Pasowanie na ucznia

          • W dniu 26 października odbyła się w naszej szkole uroczystość pasowania na ucznia.

            Jest to szczególny dzień, który na długo pozostanie w pamięci naszych pierwszoklasistów. W tym właśnie dniu dzieci z klasy pierwszej w obecności swoich Rodziców a także całej społeczności szkolnej zostały oficjalnie przyjęte do grona uczniów Szkoły Podstawowej w Wampierzowie.

            Podczas uroczystości pierwszoklasiści pokazali, że potrafią pięknie śpiewać piosenki i recytować wiersze. Najważniejszą częścią uroczystości, na którą wszyscy czekali było ślubowanie oraz pasowanie wielkim ołówkiem przez Panią Dyrektor Marzenę Gałat. Pierwszaki głośno i z przekonaniem przyrzekały być dobrymi i pilnymi uczniami oraz rzetelnie wypełniać swoje obowiązki, o czym przypominać im będą otrzymane dyplomy.

            Wszystkim pierwszoklasistom życzymy wielu sukcesów na nowej drodze obowiązków szkolnych.

            Dziękuję Rodzicom za obecność i obietnicę (w formie przyrzeczenia) wspierania swoich pociech. Wyrażam także wdzięczność za obdarowanie dzieciaków "rogami obfitości" oraz za słodki poczęstunek.

            opracowanie: Krystyna Midura

            16
        • O niezwykłych atrakcjach w radomyskim obserwatorium

          • O niezwykłych atrakcjach w radomyskim obserwatorium


          • 20 października uczniowie klas VI i VII pod opieką M. Rusek i A. Łyś wzięli udział w wieczornej wycieczce do Obserwatorium Astronomicznego w Radomyślu Wielkim.

            Wizyta w obserwatorium  była niezwykle ciekawa i pouczająca. Uczniowie  zwiedzili obiekt i jego wyposażenie. Planety Jowisz i Saturn mieli okazję obserwować z trzech teleskopów. Zachwyt i podziw wzbudził robot sam układający kostkę Rubika! Każdy mógł polatać małym samolotem na symulatorze lotów. Wiele emocji i przyjemności dostarczyła też „zabawa” w interaktywnej piaskownicy geograficznej. Obok obserwatorium znajduje się stacja meteorologiczna,  której pomiary można odczytywać na bieżąco przez Internet.

            Gościł nas i cierpliwie objaśniał działanie wszystkich urządzeń pan Janusz Grzyb, twórca tych atrakcyjnych urządzeń i współtwórca obserwatorium. Serdecznie dziękujemy!

            opracowanie: Maria Rusek

            14
        • 2022.10.18 - Wycieczka klas I-IV do Baranowa Sandomierskiego

          • 2022.10.18 - Wycieczka klas I-IV do Baranowa Sandomierskiego

          • W dniu 18 października, korzystając z pięknej pogody, uczniowie klas I-IV wybrali się na wycieczkę do Baranowa Sandomierskiego. Zwiedzili zamek zwany "Małym Wawelem", który został zbudowany w XVI wieku i w pewnym okresie był siedzibą rodu Leszczyńskich. Zachwycali się pięknymi salonami, okrągłymi basztami w narożach i dziedzińcem z krużgankami. Podziwiali obrazy na ścianach i inne eksponaty. Zachwycili się oranżerią. Oglądali wystawę o ginących zawodach oraz ogromną starą łódź. Spacerując wokół zamku podziwiali park, a w nim niespotykane drzewa: tulipanowiec i miłorząb japoński. Chodzili też zielonymi labiryntami oglądając fontanny. Zbierali kolorowe liście i kasztany. Atrakcją był bajkowy plac zabaw, w którym zabawa była doskonała. Największym powodzeniem cieszyła się tyrolka. Pod koniec wycieczki dzieci kupiły sobie pamiątki. Wszyscy uczestnicy zadowoleni, wracając do domu, zgodnie mówili, że wycieczka była bardzo udana. 

            opracowanie: Krystyna Midura

            39
        • Tydzień Kodowania 2022 - Kodowanie w klasach IV-VIII

          • Tydzień Kodowania 2022 - Kodowanie w klasach IV-VIII

          • Nasza szkoła kolejny raz włączyła się w Europejski Tydzień Kodowania 2022  #CodeWeek 2022.

            CodeWeek to inicjatywa promująca naukę kodowania… bez barier, bez ograniczeń… z czerpaniem radości i spokojnym odczarowywaniem słowa „kodowanie”.

            Akcja miała na celu popularyzację i promocję nauki programowania wśród dzieci, młodzieży i dorosłych. To oddolna inicjatywa promująca programowanie i umiejętności cyfrowe wśród uczestników w ciekawy i interesujący sposób.

            W  ramach tej akcji  w naszej szkole zorganizowaliśmy wiele wydarzeń, które były okazją do ćwiczenia logicznego myślenia i rozwijania kompetencji cyfrowych dzieci. Z kodowaniem uczniowie spotykali się na lekcjach informatyki. I nie tylko. Wszystko w ścisłej współpracy ze sobą.

            Były to m.in. następujące zadania:

            • lekcje z wykorzystaniem stron www.codeweek.eu, www.gov.pl/web/koduj
            • programowanie w programie Scratch
            • zajęcia z wykorzystaniem  zestawów do nauki robotyki takich jak: LEGO Boost, mBoot Exproler Kit
            • kodowanie na mini macie
            • gry i zabawy edukacyjne rozwijające logiczne myślenie
            • i wiele innych…

            W akcji uczestniczyli uczniowie klas IV-VIII, a szkolnym koordynatorem akcji był p. Łukasz Szpik.

            Według samych uczniów kodowanie i programowanie to nic innego jak „ciekawe zajęcia”, których powinno być dużo, dużo  więcej. Budowa minirobotów i ich programowanie to zajęcia, na których uczniowie poznali tajniki konstrukcji maszyn, programowania oraz uczyli się, jak stworzyć animacje oraz gry komputerowe.

            Celem zorganizowanych zajęć było pokazanie, że kodowanie nie jest takie trudne i może być wspaniałą zabawą. Natomiast programowanie to nie tylko siedzenie przed komputerem, ale przede wszystkim ćwiczenie logicznego myślenia, spostrzegawczości, koncentracji uwagi czy umiejętności matematycznych. Praca w zespołach, szukanie wspólnych rozwiązań, pomogą doskonalić kompetencje społeczne, które są tak ważne we współczesnym świecie.

            ZACHĘCAMY WSZYSTKICH DO UDZIAŁU W TEJ AKCJI  PRZEZ CAŁY ROK ZARÓWNO W SZKOLE, JAK I W DOMU !

            opracowanie: Łukasz Szpik

            35
        • Europejski Tydzień Kodowania 2022 - „Kodowanie na macie” w klasach I-III

          • Europejski Tydzień Kodowania 2022 - „Kodowanie na macie” w klasach I-III

          • Nasza szkoła kolejny raz włączyła się w Europejski Tydzień Kodowania.

            #CodeWeek 2022 to inicjatywa promująca naukę kodowania… bez barier, bez ograniczeń… z czerpaniem radości i spokojnym odczarowywaniem słowa „kodowanie”.

            Akcja ma na celu popularyzację i promocję nauki programowania wśród dzieci, młodzieży i dorosłych. To oddolna inicjatywa promująca programowanie i umiejętności cyfrowe wśród uczestników w ciekawy i interesujący sposób.

            Programowanie wcale nie musi być trudne! O tym przekonały się Nasi uczniowie klas I-III  w ramach akcji „Tygodnia Kodowania”. Naszą przygodę rozpoczęliśmy od prelekcji na temat kodowania/programowania.

            Dużą atrakcją okazała się mata do kodowania oraz kolorowe, plastikowe kubeczki.  Opiekun akcji p. Łukasz Szpik przy pomocy dziewcząt z klasy 8 przeprowadził wiele ciekawych aktywności m.in. „Zabawy z symetrią”, „Ustaw kubeczki z warunkami” oraz „Sudoku”. Nie zabrakło również dyktanda graficznego na wielkim formacie – z wykorzystaniem właśnie kubeczków!

            Ćwiczyliśmy wiele różnych umiejętności: pamięć, logiczne myślenie, dodawanie, porównywanie. Zadania bywają też trudniejsze, gdy rozwiązanie ma spełniać określone warunki.

            Aktywność z elementami kodowania i programowania to świetna zabawa oraz wartościowe zajęcia, które pozwalają kształtować przyszłość najmłodszych.

            Przed nami jeszcze wiele różnych aktywności i kto wie, może ktoś z nas zostanie mistrzem programowania?

            opracowanie: Łukasz Szpik

            18
        • Tydzień kodowania 2022

          • Tydzień kodowania 2022

          • Nasza szkoła kolejny raz włącza się w Europejski Tydzień Kodowania 2022  #CodeWeek 2022.

            CodeWeek to inicjatywa promująca naukę kodowania… bez barier, bez ograniczeń… z czerpaniem radości i spokojnym odczarowywaniem słowa „kodowanie”.

            Akcja ma na celu popularyzację i promocję nauki programowania wśród dzieci, młodzieży i dorosłych. To oddolna inicjatywa promująca programowanie i umiejętności cyfrowe wśród uczestników w ciekawy i interesujący sposób.

            Nauka kodowania pomaga wszystkim zrozumieć otaczający nas świat, który ulega ciągłym zmianom. Dołącz do miliona organizatorów i uczestników. Inspiruj rozwój kodowania, myślenia obliczeniowego by rozwijać nowe pomysły i wprowadzać innowacje na przyszłość.

            W dniach od 17.10 do 23.10 w naszej szkole odbędzie się Tydzień Kodowania.

            Na zajęciach informatyki i nie tylko… nasi uczniowie będą uczestniczyli m.in. na zajęciach „kodowania na macie”, programowania robotów z klocków LEGO Boost  a także w języku Scratch.

            Celem zorganizowanych zajęć będzie pokazanie, że kodowanie nie jest takie trudne i może być wspaniałą zabawą. Natomiast programowanie to nie tylko siedzenie przed komputerem, ale przede wszystkim ćwiczenie logicznego myślenia, spostrzegawczości, koncentracji uwagi czy umiejętności matematycznych. Praca w zespołach, szukanie wspólnych rozwiązań, pomogą doskonalić kompetencje społeczne, które są tak ważne we współczesnym świecie.

            Punktem kulminacyjnym tej akcji było stworzenie własnej gry w programie Scratch. Jest to znany już naszym uczniom edukacyjny język obiektowy do tworzenia interaktywnych historii, animacji, muzyki oraz gier.

            ZACHĘCAMY WSZYSTKICH DO UDZIAŁU W TEJ AKCJI ZARÓWNO W SZKOLE, JAK I W DOMU !

            Polecane strony internetowe: https://www.gov.pl/web/koduj oraz: https://codeweek.eu/

            opracowanie: Łukasz Szpik

          • 2022.10 - Zajęcia świetlicowe w październiku

          • W październiku w czasie zajęć świetlicowych budowaliśmy parking dla samochodów w 3D. Wszyscy bardzo się zaangażowali i oto efekt.

            zdjęcia: Krystyna Midura

            4

            Na zajęciach świetlicowych w październiku konstruujemy i bawimy się.

            zdjęcia: Krystyna Midura

        • „Opowieść o chlebie”

          • „Opowieść o chlebie”

          • 12 października 2022 r. odbyło się podsumowanie konkursu literackiego zatytułowanego „Opowieść o chlebie”, którego pomysłodawcą i organizatorem było Towarzystwo Historyczno – Literackie w Wadowicach Górnych.

            W konkursie przeznaczonym dla uczniów klas IV – VIII naszą szkołę reprezentowali: Patryk Czech, Karol Czech, Nikola Szendoł, Weronika Bierzyńska i Martyna Ginter. Ze względu na wyrównany poziom prac ich autorzy zostali podzieleni na dwie grupy – laureatów i finalistów. Z naszej szkoły do grona finalistów weszli: Patryk Czech i Martyna Ginter. Pozostali uczniowie otrzymali tytuł laureata.

            Wszyscy uczestnicy konkursu oprócz dyplomów otrzymali atrakcyjne nagrody rzeczowe – zestaw składający się z plecaka, bidonu i pluszaka.

            opracowała: Elżbieta Rojowska

            2
        • Zmagania z tabliczką mnożenia

          • Zmagania z tabliczką mnożenia

          • W XII Światowym Dniu Tabliczki Mnożenia uczniowie naszej szkoły zdawali pisemny egzamin z umiejętności mnożenia, dzielenia i potęgowania. Matematyczne konkursy rozwiązywali uczniowie klas II – VIII. Zdecydowana większość uczniów Klas IV - VIII pomyślnie zdała egzamin. W nagrodę każdy uczeń otrzymał odznakę, certyfikat i słodki upominek.

            Wszystkim gratulujemy i życzymy sukcesów w XIII ŚDTM za rok!

            opracowanie: Maria Rusek

            13
        • Dzień Głośnego Czytania

          • Dzień Głośnego Czytania

          • Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania to bardzo pożyteczne wydarzenie, którego celem jest propagowanie czytelnictwa wśród najmłodszych. W naszej szkole wydarzenie to propagowali nauczyciele oraz uczniowie z klasy II i III a nawet niektóre pierwszaki, czytając swoim młodszym kolegom z przedszkola fragmenty książki Wandy Chotomskiej pt. „Pięciopsiaczki”.

            Wszystkim nauczycielom i uczniom, którzy włączyli się w akcję głośnego czytania serdecznie dziękuję. Zachęcam rodziców do kontynuowania głośnego czytania w domu bo jak wiadomo dzieciom, którym się czyta i które w efekcie same czytają dużo książek, są genialne w tworzeniu własnych opowiadań, układaniu zdań, ortografii, ... Warto więc codziennie sięgnąć po ulubioną lekturę.

            opracowanie: Teresa Wrzesień

            10
        • Wycieczka klasy ósmej

          • Wycieczka klasy ósmej

          • Wychowawcy klas ósmych ze szkół podstawowych z Wadowic Górnych, Wadowic Dolnych i Wampierzowa zorganizowali dwudniowy wyjazd swoich uczniów. Pierwszym punktem wyprawy był Oświęcim. Po 3 godzinach drogi grupa 41 uczniów wraz z opiekunami dotarła przed bramę Muzeum Auschwitz-Birkenau. W dwóch grupach rozpoczęło się uważne zwiedzanie z przewodnikami poszczególnych miejsc. Najpierw przeszli pod napisem „Arbeit macht frei”, potem kolejne bloki obozu, Ściana Straceń, cela głodowa czy krematorium. W ciszy i z powagą uczniowie podążali za przewodnikiem, wsłuchując się w przerażającą prawdę o „ludziach, którzy potrafili zgotować ten los ludziom”. Potem przejazd do Birkenau i ponowny marsz przez bramę do rampy, a potem pod pomnik. Pobyt w tym miejscu przyniósł wzruszenie i refleksję, były pytania i popłynęły łzy.

            Czas było jednak wyruszyć w dalszą trasę. Kolejnym punktem wyjazdu był Zamek w Pszczynie. Po krótkim spacerze po rynku i skosztowaniu pączków grupa rozpoczęła zwiedzanie zamku, który dopiero od roku 1922 jest w granicach Polski. Zachwyceni przepychem i pięknem książęcych komnat uczniowie słuchali opowieści o właścicielach dóbr, księżnej Daisy i dzisiejszej działalności muzealnej. Po godzinie 16.00 uczestnicy wyruszyli już na południe Polski w kierunku Brennej. Tu był czas na odpoczynek – kolacja, rozmowy w pokojach i na korytarzach, spacer do sklepu i wreszcie nocleg, a potem pobudka i śniadanie i …

            We czwartek rozpoczął się drugi etap wycieczki – wjazd Koleją Linową na Czantorię, próby bicia prędkości na torze saneczkowym i wspólne ognisko. A wszystko to w słoneczne aurze. Na zakończenie jeszcze spacer deptakiem Wisły, pizza, lody, pączki. Trzeba było jednak pożegnać Beskid Śląski i ruszyć w drogę do domu. W wesołym towarzystwie czas biegnie szybko. Nie wiadomo kiedy, a trzeba było rozstawać się z kolegami i koleżankami. Może jeszcze uda się powtórzyć wyjazd. Może…

            opracowanie: Łukasz Szpik

            59

    • Kontakt ze szkołą

  • Liczba wizyt na stronie

    liczba odwiedzin: 61391
  • Biuletyn informacji publicznej