W Niemczech, Austrii oraz Szwajcarii  Boże Narodzenie obejmuje trzy dni: 24 grudnia -Wigilię, pierwszy dzień Świąt Bożego Narodzenia i drugi dzień Świąt Bożego Narodzenia. W Wigilię w chrześcijańskich rodzinach przed lub po uczestnictwie w mszy świętej zapala się świece na choince i rozpoczyna uroczystą kolację. W krajach tym nie ma zwyczaju łamania się opłatkiem, a świąteczne prezenty Niemcy układają na stole. W pierwszym i drugim dniu Świąt Bożego Narodzenia wielu ludzi udaje się do kościoła na świąteczne msze oraz je uroczyste obiady. Jakie inne zwyczaje bożonarodzeniowe praktykowane są w Niemczech...?

...o tym (i nie tylko...) dowiecie się na specjalnych świątecznych projektach przygotowanych przez naszych uczniów klas 7-8 

opracowanie: Łukasz Szpik

FROHE WEIHNACHTEN!

Miło nam poinformować, że uczennica naszej szkoły -  Sabina Skorupska z klasy trzeciej zajęła III miejsce w pierwszym gminnym konkursie literacko-plastycznym pod hasłem „Pocztówka do Świętego Mikołaja”.

Konkurs organizowany był przez Gminną Bibliotekę Publiczną w Wadowicach Górnych. Zgłoszone prace oceniane były w dwóch kategoriach: dzieci przedszkolnych i uczniów klas I-III.

Sabince gratulujemy życząc dalszych sukcesów, a wszystkich zachęcamy do brania udziału w kolejnych konkursach.

opracowanie: Alina Polak

Uczniowie klasy 5 w ramach zajęć z geografii wzięli udział w realizacji projektu pt. „Mój pomysł na zagospodarowanie terenu wokół szkoły”. Ich zadaniem było przedstawienie zmian, które uatrakcyjnią przestrzeń wokół szkolnego budynku.

Prace uczniów zachwycają pomysłowością i kreatywnością. Gratulujemy wykonawcom i życzymy, by ich ciekawe pomysły zostały zrealizowane!

opracowanie: Maria Rusek

Z okazji zbliżających się świąt przypominaliśmy sobie zasady zachowania przy stole oraz uczyliśmy się nakrywać do stołu. Wszyscy najpierw wycinali elementy zastawy a następnie nakrywali do stołu.

Myślę, że ta wiedza przyda się nie tylko w święta.

opracowanie: Krystyna Midura 

Dzisiaj w naszej szkole pracownik Oddziałowego Biura Edukacji Narodowej Instytutu Pamięci Narodowej z Rzeszowa przeprowadził dla uczniów wszystkich poziomów edukacyjnych ciekawe lekcje historii.

Dla przedszkolaków i klas 1-3 była to lekcja pt. Symbole naszej historii - historia herbu i flagi Polski. Dziękujemy panu Maciejowi Rędziniakowi za ciekawe prowadzenie zajęć i zapoznanie naszych wychowanków z historią herbu i flagi Polski.

opracowanie: Krystyna Midura 

18 grudnia 2022 roku (w niedzielę) od 9:40 do 16:00 z inicjatywy Rady Rodziców w naszej szkole odbędzie się kiermasz ozdób bożonarodzeniowych wykonanych przez uczniów.

Oryginalne, starannie wykonane prace czekają, by wnieść świąteczną atmosferę do Państwa domów.

Dochód ze sprzedaży ozdób zasili fundusz Rady Rodziców.

Do zobaczenia przy stoisku.
Organizatorzy

16 grudnia w naszej szkole odbyło się podsumowanie konkursu na najładniejsze ozdoby świąteczne.

Konkurs obejmował uczestników 3 kategorii wiekowych: dzieci z oddziału przedszkolnego, uczniów klas I – III oraz klas IV – VIII.

W każdej kategorii wiekowej komisja konkursowa wyłoniła po troje zwycięzców. W oddziale przedszkolnym klasyfikacja przedstawiała się następująco:

1. I miejsce – Milena Parys
2. II miejsce – Dorota Strycharz
3. III miejsce – Mikołaj Krawiec

W klasach I – III zwycięzcami zostali:

1. I miejsce - Lena Drozdowska
2. II miejsce – Sabina Skorupska
3. III miejsce – Zuzanna Skoczylas

Wśród najstarszych uczniów wyróżnieni zostali:

1. I miejsce – Mateusz Skwara
2. II miejsce – Amelia Surowiec
3. III miejsce – Patrycja Rybak

Pozostałe prace zdobyły wyróżnienie, a ich autorzy również zostali nagrodzeni. Wszystkim uczestnikom konkursu dziękujemy za udział.

opracowanie: Elżbieta Rojowska

W grudniu w czasie zajęć świetlicy robimy zimowe i świąteczne dekoracje. Malujemy obrazek o długości 3,5 metra.

zdjęcia: Krystyna Midura

Wydelegowani uczniowie z klasy 8 wraz z opiekunem p. Łukaszem Szpik obserwowali Międzynarodowe Zawody Robotów XChallenge 2022 w Regionalnym Centrum Widowiskowo-Sportowym „Hala Podpromie” w Rzeszowie.

XChallenge to największe zawody robotów w Polsce. Podczas tego „święta robotyki” zawodów można było zobaczyć roboty zadaniowe, autonomiczne i zarazem bardzo ciekawe konstrukcje robotyczne, ale i walki robotów. W ramach tego wydarzenia odbyły się trzy konkurencje: Task Hunters z wykorzystaniem robotów, walki robotów Smash Bots oraz ROBO~motion, w którym oceniane będą konstrukcje robotów.

Zawody robotów są cennym wydarzeniem dla uczniów, których może zainteresować robotyka, elektronika i programowanie, a także potencjalny udział w zawodach w przyszłych latach. Jest to także wyjątkowe widowisko.

Uczniowie także mogli zaznajomić się z działalnością Kół Naukowych.

Obok zawodów równolegle odbywał się Piknik Popularnonaukowy, gdzie liczne eksponaty naukowe i symulatory przybliżały naszym uczniom świat nauki i techniki.

Zawody organizowane są między innymi w ramach projektu RoboLAB, który ma również na celu skupienie społeczności pasjonujących się robotyką.

Organizatorami wydarzenia są Koło Naukowe Elektroniki i Technologii Informacyjnych (Rzeszowska Grupa IT), Koło Naukowe Automatyków i Robotyków ROBO (Rzeszowska Grupa IT), Fundacja Wspierania Edukacji przy Stowarzyszeniu Dolina Lotnicza, RoboLAB oraz Polskie Towarzystwo Informatyczne Oddział Podkarpacki.

Wydarzenie wspierają: Politechnika Rzeszowska im. Ignacego Łukasiewicza, Pratt & Whitney, Województwo Podkarpackie, Rzeszów – stolica innowacji, 3D House, Alcatel-Lucent Enterprise, Kronospan, Podkarpackie Centrum Innowacji, WAGO, Beckhoff, EDOCS Systems, Elektro-Lift, ENF, Hobbistycznie.pl, InfoSoftware, MTU Aero Engines, Sędziszów Małopolski, Deloitte, Fanuc, Fundacja Magnezyty, MamutTV, ONT, PCRM, TME.eu, ZST Rzeszów, Fibrain oraz Lord Jack.

Po zakończeniu tej naukowej imprezy odbył się wyjątkowy spacer po starym mieście w Rzeszowie. Uczniowie poznali najważniejsze i najstarsze „atrakcje” w Rzeszowie m.in. Zamek Lubomirskich, Aleję 3 Maja, popularnie zwaną Paniagą oraz Rynek, mijając starą studnię, pomnik Tadeusza Kościuszki, a w końcu budynek dziewiętnastowiecznego, neogotyckiego ratusza.

Był to dzień pełen niezapomnianych wrażeń.

opracowanie: Łukasz Szpik

Punktem kulminacyjnym akcji kodowania było stworzenie własnej gry w programie Scratch.

Jest to znany już naszym uczniom edukacyjny język obiektowy do tworzenia interaktywnych historii, animacji, muzyki oraz gier.

Celem konkursu było rozwijanie zainteresowań informatycznych wśród uczniów. Podniesienie poziomu wiedzy z zakresu kodowania. Upowszechnienie oprogramowania uczącego myślenia analitycznego oraz stymulowanie kreatywności i logicznego myślenia.

Konkurs polegał na indywidualnym przygotowaniu przez uczestników projektu w języku Scratch.

Projekt był oceniany pod kątem zaawansowania technicznego, samodzielności, oryginalności i jakości wykonania.

Opiekun akcji i konkursu: p. Łukasz Szpik.

Wszystkim laureatom konkursu zostały wręczone dyplomy i nagrody rzeczowe.

Wyniki:

1 miejsce: Patryk Czech

2 miejsce: Bartosz Bierzyński

3 miejsce: Martyna Ginter

Wyróżnienia otrzymali: Karol Czech, Bartosz Czech, Mateusz Kulig

Zwycięzcom GRATULUJEMY! i zachęcamy do wzięcia udziału w naszych następnych konkursach.

opracowanie: Łukasz Szpik

Klasa 8 także wzięła udział w tej szlachetnej akcji ! Zapraszamy do FotoRelacji

opracowanie: Łukasz Szpik

Nasza szkoła kolejny raz włączyła się w Europejski Tydzień Kodowania 2022  #CodeWeek 2022.

CodeWeek to inicjatywa promująca naukę kodowania… bez barier, bez ograniczeń… z czerpaniem radości i spokojnym odczarowywaniem słowa „kodowanie”.

Akcja miała na celu popularyzację i promocję nauki programowania wśród dzieci, młodzieży i dorosłych. To oddolna inicjatywa promująca programowanie i umiejętności cyfrowe wśród uczestników w ciekawy i interesujący sposób.

W  ramach tej akcji  w naszej szkole zorganizowaliśmy wiele wydarzeń, które były okazją do ćwiczenia logicznego myślenia i rozwijania kompetencji cyfrowych dzieci. Z kodowaniem uczniowie spotykali się na lekcjach informatyki. I nie tylko. Wszystko w ścisłej współpracy ze sobą.

Były to m.in. następujące zadania:

• lekcje z wykorzystaniem stron www.codeweek.eu, www.gov.pl/web/koduj
• programowanie w programie Scratch
• zajęcia z wykorzystaniem  zestawów do nauki robotyki takich jak: LEGO Boost, mBoot Exproler Kit
• kodowanie na mini macie
• gry i zabawy edukacyjne rozwijające logiczne myślenie
• i wiele innych…

W akcji uczestniczyli uczniowie klas IV-VIII, a szkolnym koordynatorem akcji był p. Łukasz Szpik.

Według samych uczniów kodowanie i programowanie to nic innego jak „ciekawe zajęcia”, których powinno być dużo, dużo  więcej. Budowa minirobotów i ich programowanie to zajęcia, na których uczniowie poznali tajniki konstrukcji maszyn, programowania oraz uczyli się, jak stworzyć animacje oraz gry komputerowe.

Celem zorganizowanych zajęć było pokazanie, że kodowanie nie jest takie trudne i może być wspaniałą zabawą. Natomiast programowanie to nie tylko siedzenie przed komputerem, ale przede wszystkim ćwiczenie logicznego myślenia, spostrzegawczości, koncentracji uwagi czy umiejętności matematycznych. Praca w zespołach, szukanie wspólnych rozwiązań, pomogą doskonalić kompetencje społeczne, które są tak ważne we współczesnym świecie.

ZACHĘCAMY WSZYSTKICH DO UDZIAŁU W TEJ AKCJI  PRZEZ CAŁY ROK ZARÓWNO W SZKOLE, JAK I W DOMU !

opracowanie: Łukasz Szpik

Nasza szkoła kolejny raz włączyła się w Europejski Tydzień Kodowania.

#CodeWeek 2022 to inicjatywa promująca naukę kodowania… bez barier, bez ograniczeń… z czerpaniem radości i spokojnym odczarowywaniem słowa „kodowanie”.

Akcja ma na celu popularyzację i promocję nauki programowania wśród dzieci, młodzieży i dorosłych. To oddolna inicjatywa promująca programowanie i umiejętności cyfrowe wśród uczestników w ciekawy i interesujący sposób.

Programowanie wcale nie musi być trudne! O tym przekonały się Nasi uczniowie klas I-III  w ramach akcji „Tygodnia Kodowania”. Naszą przygodę rozpoczęliśmy od prelekcji na temat kodowania/programowania.

Dużą atrakcją okazała się mata do kodowania oraz kolorowe, plastikowe kubeczki.  Opiekun akcji p. Łukasz Szpik przy pomocy dziewcząt z klasy 8 przeprowadził wiele ciekawych aktywności m.in. „Zabawy z symetrią”, „Ustaw kubeczki z warunkami” oraz „Sudoku”. Nie zabrakło również dyktanda graficznego na wielkim formacie – z wykorzystaniem właśnie kubeczków!

Ćwiczyliśmy wiele różnych umiejętności: pamięć, logiczne myślenie, dodawanie, porównywanie. Zadania bywają też trudniejsze, gdy rozwiązanie ma spełniać określone warunki.

Aktywność z elementami kodowania i programowania to świetna zabawa oraz wartościowe zajęcia, które pozwalają kształtować przyszłość najmłodszych.

Przed nami jeszcze wiele różnych aktywności i kto wie, może ktoś z nas zostanie mistrzem programowania?

opracowanie: Łukasz Szpik